Read to your bunny often,

請經常唸書給你的小寶貝聽吧，

It’s twenty minutes of fun.

這是無比歡樂的二十分鐘。

It’s twenty minutes of moonlight,

這是月光溫潤的二十分鐘，

And twenty minutes of sun.

這是陽光和煦的二十分鐘。

Twenty old-favorite minutes，

這是回到美好的舊日的二十分鐘，

Twenty minutes brand-new，

這是進入全新未來的二十分鐘，

Read to your bunny often，

請經常唸書給你的小寶貝聽吧，

And…

那麼總有一天…

Your bunny will read to you。

他們也會唸書給你聽。

　　人類兒童的大腦透過聽覺的刺激和各方面的調控，逐漸發展出語言的學習能力。透過日常生活中父母和孩子各種語言的互動，如說故事/唱歌/說話，都可以有助於孩子語言的學習。而親子共讀的好處，包括可以提供最多的字詞，提高孩子語言的理解和表達能力，也提高日後高等認知的學習力，更重要的是，當父母願意花一些些時間來和孩子一起參與這個活動時，能夠增進親子的良性互動，也讓孩子潛在中會知道自己是被重視的，對親子或是孩子本身的發展都有非常大的幫助。但親子共讀一詞，令許多人聞之卻步，實際上也可能不知道如何執行，以下就用孩子們語言發展的幾個特色，來提供親子共讀的建議:

※四個月大的孩子，已經會轉頭去尋找聲音的來源，此時可以念一些童謠或是有韻律的書，有節奏有韻律，即使孩子還不懂意思，也可以感受到聲音之美。這個時候的寶寶，喜歡看和聽人講話，爸爸媽媽對他說話，就是最溫暖禮物，也就是最好的腦力開發課程。

※六個月的孩子，可能會微笑，可以對著他講話唱歌，孩子會被逗笑。另外動作發展上，他可以用手抓或丟，所以也可以提供給他布書，讓他抓/丟/咬/拍打，這都是孩子在熟悉探索自己身體和環境的歷程。

※一歲的孩子，有的會喃喃學語，會揮手表示再見掰掰(用簡單的手勢來表達意思)，也會注視圖片，所以可以帶著孩子的手，指物念名，短短一下下也沒關係，揮手叫寶寶來，他會有反應，所以也可以布置一個閱讀小角落，簡單一張椅子或者地上一張毯子也可以，讓孩子覺得是你們的親密時光專屬空間，孩子在這些時期，原本就注意力集中的時間短，活潑好動，因此如果共讀的時間很短，也不用感到灰心洩氣，這都是正常的，另外像是咬書撕書的行為也都是正常發展中的歷程。

　　有一說為立刻去做的人得到一切，看了這篇文章之後，如果您的想法有了一些改變，請立刻付諸行動吧!下次，我們再聊聊大一點的孩子和其他共讀方面可能會遇到的問題。★
　　※文章部分資料來自吳淑娟醫師演講資料※