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重點是歷程中孩子可以學習到什麼，以及他體會到我們對他的信心及支持。因此，我們只是在一旁看著他如何完成不可能的任務。當心理師宣佈時間到時，阿寬放下手中的積木並高興地展示他的作品，他完成他所要的創作，排了各式各樣百貨公司的「門」來代表各個百貨公司。這真的是讓我們都跌破眼鏡，因為阿寬不僅在規定時間內完成(未治療之前他哪管外界的限制與規定，通常他不是不感興趣也不想排、不然就是若不讓他玩到自然停下，他可是會尖叫的)，而且眼前居然出現一個充滿創意、符合規定、令人激賞，也讓他自己滿足的作品，而最重要的是你從孩子的眼神中發現，他知道自己也有能力，可以獨立在世界上發光了。慢慢地，心理師觀察到，阿寬在一些能接納他的場所或人們面前，在互動及溝通上都較為主動。雖然他在表達上仍然很特別，但一般人已經能了解他要跟你說什麼了。
對於阿寬，我們有另一個困擾，他老是在亂玩我們的電氣用品。限制他時，他多少會轉移注意力去玩被允許的活動。但對於新奇的除濕機，他可沒那麼好商量!他除了會「關掉耳朵」，還會利用他的噸位跟你拔河。此時乾脆靈機一動，委派他管理除濕機的開關，而他則會按規定時間開關它，且會一直在除濕機的面前守護著，不讓別的孩子來亂按除濕機。而母親在外面的環境，也會讓阿寬帶著翻譯機(他的最愛)，以免他去亂動別人的東西。
進行兒童心理治療時，需要協助家長來瞭解孩子。幫助他們建立適當的溝通管道，讓家長對子女的愛，在他們的關係中可以通行無阻。另外，要更加利用已建立好的愛的基礎，來幫助孩子在現實生活中，遵守著界限與規範，並且讓每個孩子可以展現其獨一無二的生命光環。個案在經歷心理治療的歷程，很像是一個未認識主耶穌的人，當他開始認識到主耶穌的時候，便重新與上帝產生新的連結、並感受到來自祂深刻的瞭解與無比寬廣的愛。因著這份無條件且犧牲的愛，我們開始產生醫治，而且我們願意謙卑及學習，同時也看到了自己存在的價值。也因著這份愛，我們願意除去老我，讓生命再次發光!★
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