組織與工作:
本院最高的教育訓練組織為醫學教育委員會(簡稱醫教會)，主席為院長，下分為醫學教育組與通識教育組，分別由學術及行政副院長負責。委員涵蓋各教學單位負責人、人資室主管與住、實習醫師代表。醫教會負責制定、討論、與監督各個教學訓練計畫與研究工作的執行成效，並且統合與協調各職類教育訓練的事工。
教學研究中心為執行醫教會政策的行政單位，下轄教育訓練組、醫學研究組、師資培育組與醫學圖書室，共有主任、副主任各一名，專職行政人員五名。教研中心負責擬定、推動與檢討所有教學與研究的相關工作。本院教研中心的願景是營造快樂的教學與研究環境，精神理念是簡單(Simple)、專業(Literacy)、熱情(Heart)，本著簡化流程、專業導向與熱情服務的態度來協助員工，推動各項事工。
教學特色:
師資培育制度:本院於102年通過醫策會認可的師培制度，採學分認證與教師分等的方式，並於2年前分組為實證醫學、病歷寫作、醫學倫理、教學技巧、評估技巧、教材製作、跨領域團隊等組別，各組有組長及組員，設定學習目標，有計畫的辦理課程，檢討學習成效，並且積極培育本院教師的教學能力。
實證醫學:本院實證醫學從97年起就積極培育本土種子教師，每年辦理1-2次基礎課程，採分散方式每一主題重覆上兩次，學員可以選擇上課時間不會遺漏課程，但需做結訓報告。學員作業多篇投稿至實證醫學會、實證護理學會獲選。此外還辦理進階課程與院內競賽以刺激學習興趣。目前有五位實證學會授證合格教師，各醫事職類與專科護理師都有7成以上完訓率。
社區醫學:本院每年約有40名PGY醫師參與社區訓練，已屆飽和，總結教學訓練特色為”深耕實作、教授帶領;豐富多元、獲益良多”，另有專章介紹。
結語:
教育乃百年大計，有優質的教育訓練體制才能培育出稱職的員工，期待本院的醫學教育能不斷的提升，創造同仁的「終身學習、專業成長」的環境。★
